Intrasubject connections as a means of ensuring students’ systematic knowledge of mathematics

L. Сherkaska; O. Moskalenko; Y. Moskalenko; O. Kovalenko

doi:10.36074/pcaifswal.ed-2.07

2021: Pedagogical Concept and its Features, Social Work and Linguology (2nd edition)

Intrasubject connections as a means of ensuring students’ systematic knowledge of mathematics

L. Сherkaska⁺⁻
O. Moskalenko⁺⁻
Y. Moskalenko⁺⁻
O. Kovalenko⁺⁻

DOI: https://doi.org/10.36074/pcaifswal.ed-2.07
Published: 2022-08-20

Abstract

The article considers some aspects of establishing and using intra-subject connections in teaching mathematics. The comparison of the main content lines of the school algebra course is implemented on the level of theoretical generalizations and illustrated by the example of specific exercises.

References

Математика 5-9 класи. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Вилучено з https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-5-9-klas.
Мерзляк, А. Г., Полонський, В. Б., Якір, М. С. (2016). Алгебра: підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закладів. Харків: Гімназія. ISBN 978-966-474-273-0.

Download

PDF

Downloads

Download data is not yet available.

Search for book in

How to Cite

Сherkaska L., Moskalenko, O., Moskalenko, Y., & Kovalenko, O. (2022). Intrasubject connections as a means of ensuring students’ systematic knowledge of mathematics. Primedia ELaunch LLC, 105–113. https://doi.org/10.36074/pcaifswal.ed-2.07

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

[1] Математика 5-9 класи. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Вилучено з https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-5-9-klas.

[2] Мерзляк, А. Г., Полонський, В. Б., Якір, М. С. (2016). Алгебра: підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закладів. Харків: Гімназія. ISBN 978-966-474-273-0.