Формування культуротворчого середовища у закладі вищої освіти – один з ефективних напрямів удосконалення якості фахової підготовки студентів. У дослідженні розглянуто передумови виникнення феномену «культуротворче середовище», його становлення у педагогічній освіті, визначено поняття «культуротворче середовище закладу вищої освіти», окреслено структуру і функції, що обумовлюють продуктивність освітньо-виховної діяльності ЗВО, розглянуто сутність середовищного підходу, як методологічної основи формування КТС ЗВО, обґрунтовано ряд принципів, які визначають суттєві вимоги до формування культуротворчого середовища закладу вищої освіти, слугують опорою його практичної реалізації і передбачають творчу самореалізацію особистості в культурному житті.
Посилання
Бех, І. Д. (2008). Виховання особистості: підручник. Київ: Либідь.
Яценко, Т. С. (2013). Науково освітній потенціал України. Кн. 3. Київ.
Ничкало, Н.Г. (2014). Розвиток професійної освіти в умовах глобалізаційних та інтеграційних процесів. Київ.: Видавництво НПУ імені М.П. Драгоманова.
Ордіна Л.Л. (2012). Функції КТС у процесі освітньо-виховної діяльності ВНЗ. Науковий часопис Нац. пед. універс. ім. М.П.Драгоманова. (14), 10-19.
Bollnow , О. (1963). Mensch und Raum. Stuttgart. S. 136.
Ордіна, Л.Л. (2009). Генезис поняття «культуротворче середовище» у педагогічній освіті. Вісник Київського національного університету ім. Т. Шевченка. (3). 356-365.
Гельвеций, К.А. (1974). Сочинения в 2-х томах. Т.2. Москва: «Мысль»,
Нихон-но Тоси-кукан, (1969). Пространство японского города. Токио. 48-59.
Ордіна Л.Л. Наукове обґрунтування моделей середовища закладу вищої освіти. Problems and achievements of modern science: materials of the International scientific-practical conf., (V.4.рр.51-54). May 6, 2019.9 Cork : NGO «European Scientific Platform».
Ордіна, Л. Л. Соціокультурний аспект поняття культуротворчості в педагогіці. «Perspectsves of science and education»: матеріали міжнародної науково-практичної конференції (с.1312-1317) 28 вересня 2018 р. Київ, Карлові Вари, Чехія
Леонтьева, В.Н. (2003). Культуротворческий процесс: основания и начала. Харьков: ХНУ им. В.Н. Каразина,
Ордіна, Л.Л. (2020). Культуротворчість особистості студента як педагогічний феномен Трансформація сучасного освітнього простору: кол. моногр. Харків: СГ НТМ «Новий курс», 164-170
Ордіна, Л.Л. Структурні компоненти культуротворчого середовища закладу вищої освіти. Актуальні питання сучасної педагогіки: творчість, майстерність, професіоналізм: матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції,(с. 180-186.),19 березня 2021 р., Кременчук
Ордіна, Л. Соціально-виховна функція культуротворчого середовища закладу вищої освіти. Актуальні дослідження в соціальній сфері : матеріали одинадцятої міжнародної науково-практичної конференції (с. 132-134), 17 травня 2018 р. Одеса: ФОП Бондаренко .
Рубинштейн, С.Л. (1959). Принципы и пути развития психологии. Москва: Изд-во АН СССР. 43.
Ордіна. Л.Л. Культуротвірна функція освітнього середовища закладу вищої освіти Особистість, сім’я і суспільство: питання педагогіки та психології: збірник тез міжнародної науково-практичної конференції (с. 118-120). 22–23 листопада 2019 р. – Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота»,
Ордіна, Л.Л. Творчо-орієнтаційна функція освітнього середовища закладу вищої освіти. Сучасна освіта-доступність, якість, визнання: матеріали міжнародної науково-методичної конференції (с. 69-70) 14 листопада 2018. Краматорськ: ДДМА
Ордіна, Л.Л. (2012). Функції КТС у процесі освітньо-виховної діяльності ВНЗ. Науковий часопис (3),10-19.
Ордіна, Л.Л. (2012). Середовищний підхід у формуванні культуротворчого середовища ВНЗ. Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору, 217-225.
Ордіна, Л.Л. (2009). Принципи формування культуротворчого середовища вищого навчального закладу. Педагогіка і психологія професійної освіти. (1), 19-27.