Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

2024: Матеріали V Міжнародної викладацько-студентської науково-практичної конференції "Актуальні питання сучасної педагогіки: творчість, майстерність, професіоналізм"

НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

Published
15.03.2024

Abstract

Сучасні школярі мало зацікавлені в навчанні, до них потрібно знайти підхід. Ці підходи відмінні від традиційних методів у навчанні. Однією з головних цілей вчителя у початкових класах є заохотити школярів до навчання, пробудити в них інтерес до пізнання нового, ні в якому разі не відбити бажання в освітньому процесі.

References

  1. Данищук М. Нетрадиційні форми навчання, як засіб творчої діяльності дітей з особливими потребами. 2008.С.8
  2. Кондратюк О. Нестандартні уроки в початковій школі. Київ: ред. загальнопед. газ., 2005. 128 с
  3. Лисенко Л. Нетрадиційні форми навчання в сучасній загальноосвітній школі. URL: neasmo.org.ua (дата звернення 10.03.2024).
  4. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навч. Посібник. Київ : ФОП Мойсеюк В. Ю., 2007. 656 с.
  5. Піхур О. Нетрадиційні форми організації навчання: переваги і недоліки. Наука. Освіта. Молодь. №5 (2). С.68-69.