Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer
##common.pageHeaderLogo.altText##

2020: Імплементація нововведень до правових та воєнних наук та підвищення ролі спорту на державному рівні (1st edition)

КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ІНСТИТУЦІЙ СЕКТОРУ БЕЗПЕКИ І ОБОРОНИ УКРАЇНИ ДО ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ЗА ПРИЗНАЧЕННЯМ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ УМОВАХ СЛУЖБОВО-БОЙОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

DOI
https://doi.org/10.36074/indpvnprsdr.ed-1.02
Published
27.02.2021

Abstract

Розглянуто актуальну проблему формування прикладних професійних компетентностей майбутніх офіцерів інституцій сектору безпеки і оборони України до дій в умовах хімічної, біологічної, радіаційної та ядерної небезпеки. Підсумовуючи результати моніторингу науково-методичної та спеціальної літератури (Інтернет-джерел), членами науково-дослідної групи сконструйовано та апробовано педагогічну модель, яка забезпечує формування готовності майбутніх офіцерів (на прикладі курсантів командно-штабного факультету Національної академії Національної гвардії України) до дій в екстремальних умовах (хімічної, біологічної, радіаційної та ядерної небезпеки) із використанням засобів спеціальної фізичної підготовки. Відповідно до результатів емпіричного дослідження, членами науково-дослідної групи встановлено, що результати, отримані наприкінці педагогічного експерименту у досліджуваних групах, зросли відносно вихідних даних, і ці відмінності переважно є достовірні (Ег, P≤0,05). Крім цього, наприкінці дослідження, членами науково-дослідної групи встановлено, що рівень витривалості, швидкості, сили та спритності у досліджуваних курсантів Ег підвищився, на відміну від курсантів Кг про що свідчать результати заліку з навчальної дисципліни «Спеціальна фізична підготовки» (7 семестр 2020/2021 навчального року, у досліджуваних Ег – середній рівень спеціальної фізичної підготовленості складає 4,9 бали, у той час, як у курсантів Кг зазначений показник знаходиться в межах 4,6 балів). Варто зауважити, що також підвищилися якісні показники відпрацювання нормативів з бойової та спеціальної підготовки військовослужбовців НГУ, так у курсантів Ег середній бал за виконання тренувальних завдань складає 4,7 балів, у той час, як у курсантів Кг зазначений показник сягає відмітки 4,2 балів. Членами науково-дослідної групи встановлено високу ефективність засобів спеціальної фізичної підготовки, що сприяло ефективному формуванню прикладних професійних компетентностей у досліджуваних курсантів Ег. Зазначена педагогічна модель може використовуватися в системі професійної освіти офіцерів інституцій сектору безпеки і оборони України із урахуванням нормативно-правової бази, що сприятиме більш стійкому та якісному формуванню прикладних професійних компетентностей, які необхідні для виконання завдань за призначенням в умовах хімічної, біологічної, радіаційної та ядерної небезпеки (екстремальних умовах).

References

  1. Бойко, О. (2017). Ціннісна концепція формування лідерської компетентності майбутніх офіцерів Збройних Сил України у ВВНЗ. Військова освіта, № 2 (36), 7-18.
  2. Боровик, Л. (2018). Обґрунтування теоретичної моделі становлення та розвитку психолого-педагогічної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників. Військова освіта, № 1 (36), 37-47.
  3. Хацаюк, О. В. (2019). Педагогічна модель функціональної готовності курсантів НАНГУ до виконання завдань за призначенням. Взаємодія духовного й фізичного виховання в становленні гармонійно розвиненої особистості, Вип. 2, 327-328.
  4. Шемчук, В. А., Турчинов, А. В., Климович, В. Б., Гончаров Є. І., & Тріщун, Р. М. (2020). Використання технічних засобів навчання на початковому етапі формування навичок рукопашного бою майбутніх офіцерів. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, Вип. 70, 217-222.
  5. Шемчук, В. А., Вербин, Н. Б., Нестеров, О. С., Василенко, М. М. & Малахов, Є. В. (2020). Педагогічна модель удосконалення спеціальної фізичної підготовленості майбутніх офіцерів засобами службово-прикладних єдиноборств. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, Вип. 71, 217-222.
  6. Войтех, О. (2019). Принципи та підходи до підготовки національного персоналу Збройних Сил України до участі у міжнародних операціях з підтримання миру і безпеки. Військова освіта, № 1 (39), 93-101.
  7. Флорін, О. П., Стародубцев, С. О., & Шаповал, О. М. (2015). Обгрунтування структури та функцій системи бойової підготовки Національної гвардії України. Честь і закон, № 4 (55), 44-53.
  8. Приходько, І. І. (2015). Психологічні особливості службово-бойової діяльності військовослужбовців Національної гвардії України при проведенні антитерористичної операції. Військово-спеціальні науки, Вип. 2, 35-39.
  9. Хацаюк, О. В., Єлісєєва, О. С., Жуков, В. Л., Клименко, В. П., & Бережний, Ю. М. (2020). Модель формування готовності майбутніх офіцерів-правоохоронців до застосування заходів фізичного впливу в різних умовах службово-оперативної діяльності. Інноваційна педагогіка, № 29, 174-178.
  10. Ісмаілов, І., Ісмаілов, А. (2015). Основи організації і застосування підрозділів військ РХБ захисту ЗС України під час ліквідації НС НА ПНО. Науковий збірник ІДУЦЗ, № 3, 67-71.
  11. Трегубенко, С. С., Гутченко, О. А., & Тіхонов, І. М. (2015). Основи організації і застосування підрозділів військ РХБ захисту ЗС України під час ліквідації НС НА ПНО. Науковий збірник ІДУЦЗ, № 2 (42), 176-179.
  12. Лазебник, С. В., Поплавець, С. І. (2019). Моделі та методика формування раціональної структури системи радіаційного, хімічного, біологічного захисту повітряного командування. Системи озброєння і військова техніка, № 3 (59), 43-47.
  13. Кузьменко, Л. Ф. (2004). Методика оцінки ефективності системи РХБ захисту та обґрунтування рекомендацій (автореф. дис. … канд. військ. наук). КВОКУ. Київ, Україна.
  14. Системи екологічного керування. Вимоги та настанови щодо застосування : ДСТУ ISO 14001:2006 (2006). Київ: Держспоживстандарт України.
  15. Шаталов, О. С. Силабус навчальної дисципліни «Захист у надзвичайних ситуаціях» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Охорона праці» спеціальності 263 «Цивільна безпека» (2020). Рівне: НУВГП.
  16. Нормативи з бойової та спеціальної підготовки військових частин (підрозділів) Національної гвардії України. Нормативи (2016). Київ: ГУ НГУ.
  17. Технічне переоснащення підрозділів РХБ захисту сучасними зразками ОВТ. Бюлетень з воєнно-економічних та воєнно-технічних питань іноземних держав (2006). Київ: КІТВ.
  18. Панченко, В. Ю., Башкатов, Є. Г., Сутюшев, Т. А., & Пістряк, П. В. (2019). Способи ізоляції дій підрозділів внутрішніх військ та їх класифікація. Збірник наукових праць ХУПС, № 2 (35), 202-213.
  19. Кириченко, О. В. (2020). Законодавче регулювання протидії злочинам, пов’язаним з небезпечними хімічними, біологічними, радіоактивними та ядерними матеріалами в Україні. Міжнародна та національна безпека: теоретичні і прикладні аспекти, № 4, 277-280.
  20. Моргунов, О. А. (2017). Напрями розвитку військово-прикладних навичок застосування засобів індивідуального захисту та активної оборони курсантами-правоохоронцями. Честь і закон, № 4 (63), 277-280.
  21. Войтех, О., Войтех, К. (2020). Фахова компетентність офіцерів національного персоналу Збройних Сил України. Військова освіта, № 1 (41), 70-81.
  22. Горбачевський, С. (2020). Інформаційна система оцінки професійних компетентностей офіцерів – випускників вищих військових навчальних закладів тактичного рівня. Військова освіта, № 2 (42), 120-129.
  23. Konokh, A., Shemchuk, V., Konokh, O. Budz, I., Buzhyna I. (2020). Use of Symbiosis of innovative-traditional methods of teaching special disciplines. Journal of Critical Reviews, № 7 (13), 113-115.
  24. Башкатов, Є. О. Робоча програма навчальної дисципліни «Бойове забезпечення». Робоча програма навчальної дисципліни (2020). Харків: НАНГУ.
  25. Хацаюк, О. В. Робоча програма навчальної дисципліни «Спеціальна фізична підготовка». Робоча програма навчальної дисципліни (2018). Харків: НАНГУ.
  26. Нормативи з бойової та спеціальної підготовки військових частин (підрозділів) Національної гвардії України ХБРЯ. Нормативи (2019). Київ: ГУ НГУ.
  27. Інструкція з організації фізичної підготовки в Національної гвардії України (наказ МВСУ від 13.10.2014 №1067). Інструкція (2019). Київ : ГУ НГУ.